27.01.2018 tunni kokkuvõte

Suurte rühm – õpetaja Kaja, Margit

1 tund:
Suurtele olin mõelnud küsimused Eesti toidu kohta. Lasin lastel punktide kaupa üles kirjutada, mis kellelgi teatud teema kohta meelde tuleb. Siis kogusime vastused kokku ja rääkisime ühiselt nendel teemadel. Vestluse käigus tuli lastele veel palju asju meelde. Huvitav oli kuulda, kuidas Rahel rääkis tänapäeva Eesti laste söömisharjumustest ja koolitoidust.
Siin minu küsimused ja valik vastuseid ja ideid:
MEK27012018_Eesti toidud

2 tund:
Võtsime suured ja keskmised kokku.
Lapsed tutvustasid Eesti toite ja üheskoos proovisime kaasavõetud ampse.
Tutvustatud toidud: pudrud (Rahel rääkis põhjalikult erinevatest putrudest ja pudrusöömisest eri maades), karask, munavõi, kohuke, kamapallid. Proovisime karaskit munavõiga, isetehtud rukkileiba ja Raheli tehtud kohukesi. Rääkisime, kuidas neid toite tehakse.

13.01.2018 tunni kokkuvõte

pilt1

Vanem rühm (õpetaja Kadi ja Kaja)

Vanema rühma tund: kokku oli meid seekord vähe tulnud, kõigest 5 last. Tunni teemaks oli suulise keele arendamine läbi vestluse ja arutelu. Kasutasime abivahendina Domus metafoorkaarte. Rääkisime kaartide abil oma kodust ja perest.
Teisel poolel tunnist lugesime. Siin olid abiks eesti muinasjuttude kaardid. Iga laps sai terve jutu valida ning teistele ette lugeda, selgitasime ka juttudes kasutatavat sõnavara, kas muinasjutul on moraal, mida sellega tahetakse väljendada ning kes on muinasjututegelased.

Tutvusime 2018 aastamärgiga, mis hoiab ja väärtustab kultuuri meie sees ja ümber.

pilt22018. aasta on Eesti ja ka Euroopa kultuuripärandiaasta.

Toimub pidustusi ja sündmusi, millel saame kõik kaasa lüüa, kui on soovi ja tahtmist.

Sel aastal pööratakse erilist tähelepanu KULTUURILE, mis ümbritseb meid kõikjal. Inimene sünnib valmis kultuuri, väike inimene hakkab sirguma just selles kultuuris, kuhu ta on sündinud. Pere ja peretraditsioonid, laiemalt juba kogukonna ja rahvuse omapära. Kultuur aitab inimesel tunda end kuhugi kuuluvana.

Euroopa ühine kultuuripärand ümbritseb meid kõikjal – linnades, maastikes ja muististes (vanad rehielamud, rookatused Saare- ja Hiiumaal ning kaunilt planeeritud mõisakompleksid üle Eestimaa).

Euroopa ja Eesti kultuuripärandi aasta eesmärk on innustada inimesi avastama ja uurima Euroopa kultuuripärandit ning tugevdada ühisesse Euroopa ruumi kuulumise tunnet.

Rääkisime ka kultuuripealinnadest, kuidas ja millal traditsioon tekkis, Tallinn oli kultuuripealinn 2011, sel aastal kannavad tiitlit:

Leeuwarden-Friesland

Valletta

 

pilt3Keskmine rühm (õpetaja Kadi ja Kaja)

Keskmise rühma lastega ei istunud me seekord laua taha. Istusime hoopis põrandale maha ja moodustasime juturingi. Laste käes käis ringi jutupall, kelle käies oli pall, selle kord oli rääkida. Teemaks oli: mida ma tegin talvevaheajal. Laste keeleline tase on selles rühmas väga varieeruv ning oluline on, et kõik saaksid ennast vähemalt suuliselt väljendada. Samuti, et lastel tekiks üksteisega side ning ka vaiksemad ja tagasihoidlikumad julgeksid ennast kõva häälega eesti keeles väljendada.
Juturingi harjutus toimis hästi ja kõigil oli lõbus. Teisel tunnipoolel võtsime abivahendina kasutusele rahvajuttude pildikaardid. Lapsed pidid kirjeldama valitud kaartide peal olevaid asju või tegelasi.

Moto:      „Ajaratas ei jää seisma.”

Ajavormid                   OLI    ON    TULEB

Lugesime Henno Käo luuletust.

MINEVIK JA TULEVIK

Tulevik on see, mis tuleb,

minevik on läinud,

ega tulevikku ole

mitte keegi näinud.

Minevik läks minema,

ei ütelnud head aega,

temal pole harilikult

viisakusteks aega.

Viisakus ei ole vist ka

tuleviku komme,

tere ütlemata kohal

on ta juba homme.

Rääkisime aastaaegadest, vaatasime aastaringi ja lugesime kuude nimetusi.

Lugesime pala „Aastaajad”, rääkisime lemmikaastaajast ja tegevustest, mida teeme sügisel, talvel, kevadel ja suvel. Liigitasime igasse aastaaega õiged kuud.

Arutasime, kuidas loodus end ehib erinevatel aastaaegadel ja milliseid rõõme, värve ja ande meile kingib.

Ajavormide kinnistamiseks mängisime mängu „Oli, on, tuleb”.

Väikeste rühm (õpetaja Karin)

rääkisime talvest ja mida saab talvel väljas teha: suusatada, kelgutada, uisutada.
– laulsime laule: kordasime vanu aga laulsime ka “Me kelgule võib tulla veel üks laps”;
– mängisime näpumänge;
– laulu “Kalad” saatsime/mängisime muusikainstrumentidega;
– mängisime/tantsisime ringmänge nagu Kes aias ja Kükita;
– vaatasime koos raamatut “Lotte aabist”.

Eesti Vabariigi 100 juubel

Suur heameel on teatada, et Eesti Vabariik saab 100 aastaseks.
Sel puhul toimub ka Müncheni Eesti Kooli suur tähistamine.

Lastele, aga ka vanematele, oleme külla kutsunud Eesti Rahva Muuseumist (ERM-ist) giid-pedagoogi, kes teeb meie lastele lühikese ülevaate vabariigi sünnist kuni tänapäevani. Pilguheidet ajalukku ilustreerivad ka ajakohalised esemed.
Nii nagu sünnipäeval kombeks sööme pärast üheskoos torti. Üllatus!

Millal: 17.02.2018.
Algus kell 11:00 (uksed avatakse kell 10:30).

 Väike parandus, väikestel toimub siiski tund!

Ootame kõiki väikeseid ja suuri pidustustest osa saama.
Oma tulekust anna palun kuni 16.02.2018 teada aadressil muncheniestikool@gmail.com

NB! Õhtul algusega kell 15:00 toimub Haus des Deutschen Ostens-is täiskasvanutele pidu.
Täpsem info e-mailiga, MEKi koduleheküljel ja Facebook-is.